Mes dictées 2017/2018

Voici un article dans lequel je regrouperai les diaporamas de mes dictées:

Mon fonctionnement: J’utilise la progression de la méthode Picot.

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Le lundi: Découverte des nouveaux mots ou du nouveau point de grammaire à l’aide du diaporama. On écrit les nouveaux mots dans le cahier de leçon (partie « mots à apprendre). On s’entraîne à la apprendre avec des petits jeux type « le photographe ».

Le mardi: Dictée de mots et petites phrases dictées contenant les nouveaux mots sans difficultés d’accords.

Le mercredi: Phrases à transformer: au pluriel, au féminin, selon l’objectif de la dictée.

Le jeudi: Dictée de phrases avec des pluriels, des verbes à accorder etc.

Le vendredi: Dictée bilan, sans nouveautés.

***

A chaque fois, la phrase est écrite au tableau par un élève qui propose sa version. Ensuite, la classe propose des améliorations, des corrections, en justifiant.

Les élèves en difficultés disposent d’étiquettes à ranger dans l’ordre de la phrase, ou de textes à trous.

***

Voici les diaporamas des dictées.

diapo dictée 1

Diapo OU

diapo dessus dessous

diapo vers toujours jamais

diapo ON

diapo OI

Diapo CH + qui quand quoi

Diapo F 1

diapo AN 2

diapo O

dictée S Z

dictée Z 

Un grand merci à  Prune our son exercice sur S ou ss dont j’ai piqué un petit morceau pour illustrer la fin de ce diaporama. J’aime projeter les exercices que mes élèves auront à effectuer afin de les aider à bien comprendre ce que j’attends d’eux. L’atelier est ici: http://prune.eklablog.com/atelier-individuel-s-ou-ss-a114485786

dictée K

dictée 4 G

Un énorme merci à Mysticlolly pour ses Mystic’s qui sont les héros de mes diapos.

futur

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