Se loger au fil du Temps

Pas évidents ces nouveaux programmes en Histoire pardon, en « Questionner le Monde, se situer dans le Temps »… Bref. Mais la démarche est intéressante.

J’ai commencé par revoir les unités de mesure du Temps, puis, nous avons travaillé sur la Frise: Le nom des périodes et les grandes dates/événements/inventions  charnières.

Puis, j’ai reçu le spécimen de « questionner le Monde »CE2 chez Magellan & Galilée, et je dois dire que je lai trouvé assez inspirant. Je me suis donc largement appuyée dessus pour créer cette séquence qui est sûrement un peu trop longue, aux vues de tout ce que l’on devrait traiter dans les autres domaines de « Questionner le Temps », mais j’ai trouvé l’approche intéressante.

Les élèves se sont montrés enthousiastes. Je pense que c’est le côté « concret », et surtout « pointu » de l’approche, qui leur a permis de ne pas se perdre dans des détails lointains, immatériels, abstraits.

Les documents élèves

La séquence: (cliquez sur l’image)

maisons

L’évaluation