Mes dictées 2017/2018

Voici un article dans lequel je regrouperai les diaporamas de mes dictées:

Mon fonctionnement: J’utilise la progression de la méthode Picot.

***

Le lundi: Découverte des nouveaux mots ou du nouveau point de grammaire à l’aide du diaporama. On écrit les nouveaux mots dans le cahier de leçon (partie « mots à apprendre). On s’entraîne à la apprendre avec des petits jeux type « le photographe ».

Le mardi: Dictée de mots et petites phrases dictées contenant les nouveaux mots sans difficultés d’accords.

Le mercredi: Phrases à transformer: au pluriel, au féminin, selon l’objectif de la dictée.

Le jeudi: Dictée de phrases avec des pluriels, des verbes à accorder etc.

Le vendredi: Dictée bilan, sans nouveautés.

***

A chaque fois, la phrase est écrite au tableau par un élève qui propose sa version. Ensuite, la classe propose des améliorations, des corrections, en justifiant.

Les élèves en difficultés disposent d’étiquettes à ranger dans l’ordre de la phrase, ou de textes à trous.

***

Voici les diaporamas des dictées.

diapo dictée 1

Diapo OU

diapo dessus dessous

diapo vers toujours jamais

diapo ON

diapo OI

Diapo CH + qui quand quoi

Diapo F 1

diapo AN 2

diapo O

dictée S Z

dictée Z 

Un grand merci à  Prune our son exercice sur S ou ss dont j’ai piqué un petit morceau pour illustrer la fin de ce diaporama. J’aime projeter les exercices que mes élèves auront à effectuer afin de les aider à bien comprendre ce que j’attends d’eux. L’atelier est ici: http://prune.eklablog.com/atelier-individuel-s-ou-ss-a114485786

 

Un énorme merci à Mysticlolly pour ses Mystic’s qui sont les héros de mes diapos.

Publicités

Un puzzle de mots sur le thème d’Halloween

Voici une idée intéressante trouvée sur Pinterest, mais qui me renvoie toujours sur des sites payants. Pour 2$ le puzzle, ça valait le coup d’y passer 30 mn…

Afin d’aider un de mes élèves à besoins particuliers à mémoriser quelques mots que la classe apprendra aussi en dictée, voici une série de 6 petits puzzles de mots.

L’élève qui n’est pas encore lecteur doit reconstituer le puzzle pour voir apparaître le mot.

Parfois, il devra trouver la lettre initiale du mot pour choisir entre la 1ère et la dernière étiquette.

Ensuite, il pourra écrire le mot sur l’étiquette correspondante.

puzzle halloween

Ici, le lien vers le doc modifiable, pour créer de nouveaux puzzles. Je serais ravie de les héberger.  😉

puzzle mots halloween

Les émotions

Je participe au rallye-lien sur les émotions!!

Voici un petit jeu qui me permet de relancer ma séquence sur les émotions.

Pour celle-ci, je n’ai rien inventé. Je puise mon inspiration et les documents chez Petite Julie et chez Lutin Bazar.

 

Je complète cette séquence par un jeu de type « code de la route », afin de faire un point sur l’acquisition des nouveaux mots.

diapo jeu émotionsfiches réponses émotions

Et voici le rallye-lien de mamaitressedeCM1 qui regroupe pleins d’idées et d’articles sur le thème des émotions!!  –>

 bouton

Un jeu de style « cartapince » en compréhension

C’est un jeu trouvé sur Pinterest, et mis au goût du jour par de célèbres blogueuses: Lutin, Charivari….

J’ai trouvé que c’était une bonne idée pour adapter les exercices de CLEO CE1 sur la notion de « passé présent et futur » en compréhension.

On travaille la cohérence du texte.

20934165_1557198594330766_182543701849640902_ojeu PPF CE1

Beaucoup de bricolage pour un si petit exercice, mais ça me paraissait vraiment adapté.

L’arbre du comportement

Sniff, sniff… Vous sentez cette odeur?

Vu le temps qu’on a ici, non, non, ce n’est pas le barbecue du voisin, non, c’est l’odeur de la rentrée!!

Il est temps de revenir avec quelques petites nouveautés pour la rentrée.

D’abord, voici mon « arbre du comportement ». Il va remplacer mon échelle de comportement. J’ai envie d’un thème « Nature et forêts » cette année.

Il fonctionnera de la même façon: Tout le monde démarre l’année en bleu. Je descends la pince à linge de l’élève qui ne respecte pas les règles de vie chaque fois que c’est nécessaire. (D’abord, je préviens, ensuite, j’agis. En fin d’année, je ne préviens plus. Et ça évite de s’énerver) C’est un peu comme prendre un bon point, mais l’élève a une chance, car il y a 2 étages en bleu.

A la fin de la semaine, on colorie un petit tableau de la couleur obtenue en fin de semaine. Le tableau est à faire signer le week-end. On remonte tout le monde chaque lundi. Les « tout bleus » pendant 1 période entière deviennent « vert ».

Que gagne-t-on à être « vert »?

L’accès à des responsabilités de plus en plus responsabilisantes, justement. Le messager, par exemple, le responsable du composteur, ou le médiateur. Les élèves sont tirés au sort tous les lundis matin et choisissent une responsabilité qui correspond à leur couleur.

En vert, les responsabilités qui nécessitent beaucoup de confiance. Celles qui autorisent l’élève à quitter seul la classe (à 2 en réalité).

En bleu, les responsabilités importantes pour le fonctionnement de la classe et qui nécessitent un déplacement dans la classe. (la date, la feuille de cantine, l’allumage du TNI…)

En orange il y a aussi des responsabilités, car, je pense que tout le monde doit être responsabilisé pour pouvoir être valorisé. Mais ce sont des responsabilités sous la surveillance de l’enseignante: Chef de rang, distributeurs, ou ramasseurs.

Les tout verts de la période auront un petit cadeau, la veille des vacances, que je trouve au magasin, « Action » pour quelques centimes.

Ce système fonctionne avec les CE2. Les plus remuants mettent un peu plus de temps, mais y arrivent quand même.

En PDF: arbre du comportement

arbre

Et voici le PDF des responsabilités, à imprimer, plastifier et coller verticalement, comme pour l’arbre, sur un support. (Un carton d’armoire IKEA, ou alors une vieille règle jaune en bois).

resp

Avec les illustrations de Mysticlloly, notamment.

Bon mais alors, ces règles de vie, pour les respecter, il faut les connaître. Oui, alors les voici:

5 règles d'or afficahge

Voilà, c’était le 1er article concernant l’année 2017/2018.

dixmois est toujours là

On adore le blog de dixmois. Mais depuis quelques temps, son nouveau blog a « changé de propriétaire », on ne sait pas trop pourquoi.

La vraie dixmois est là–>  http://dixmois.eklablog.com

Enregistrez son lien dans vos favoris, ou alors tapez « dixmois. eklablog« si vous souhaitez retrouver l’originale!

Et ici, un petit mot de « la vraie » dixmois:

http://dixmois.eklablog.com/je-voulais-vous-dire-a130764616